为了落实教学管理制度，加强教学质量监督，成立教学督导小组，督导小组办公室设在系教务办公室，督导组成员包括有丰富教学经验的、高职称、高学历的教师。教学督导小组通过巡视、听课、教学抽查、召开座谈会等方式对教师的教学质量进行监控，同时对青年教师进行培训、辅导，从而使我系全体教师教学水平上升一个台阶。
一、教学督导的作用和任务
1、检查督导作用：对教师教学纪律及教学规范执行情况进行督促与检查；
2、桥梁沟通作用：收集、整理、分析有关反馈教学信息，为学院领导和教学管理部门提供信息参考，便于及时处理有关教学问题；
3、咨询参谋作用：就有关教学秩序、教学安排、教学改革及教学质量管理等提出建设性意见和建议，做好参谋工作。
二、工作职责
督导小组负责组织实施全系的日常督导工作。督导小组负责组织实施本系的日常督导工作，指导学生信息员开展工作。学生信息员负责组织学生评教工作，并及时收集和反映学生对学院及任课教师的意见和建议。
（一）督导办公室的主要工作职责：
1、具体负责每学期督导工作的计划制定、组织实施，以及学期末的材料汇总、工作总结（书面），负责督导室日常事务的处理和相关材料的发放和回收，负责与全体教学督导人员的密切联系。
2、为保证教学督导工作顺利开展，及时总结经验，不断改进工作，督导办公室除不定期的会议外，以下三次会议定期召开：
（1）计划会，开学召开（第1～2周内）。
（2）交流会，期中召开（第10～11周内）。
（3）总结会，期末召开（放假前一周内）。
其中，第（1）、（2）次会议由系教学督导办公室组织召开，全体督导员参加；第（3）次会议由督导工作小组组织召开，邀请院督导员、本系全体督导员参加。
（二）系教学督导员基本工作职责
1、采取随机听课方式深入课堂教学、实验教学、实习教学等环节，每学期完成相应的听课任务，并作好听课记录，课后与任课教师进行交流，共同探讨如何改进教学方法，提高教学质量。
2、参加教师、学生座谈会，听取对教学工作的意见和要求，并向系教学督导办公室提交书面会议纪要。
3、对本系的考风、考纪情况进行督查；
4、抽查教学大纲、讲稿（教案）准备情况及授课计划的执行情况；
5、抽查教师的作业布置与批改情况；
6、每学期随机抽查教师、学生上课出勤率；
7、担任系毕业论文答辩领导小组成员，抽查毕业设计或毕业论文；
8、每学期最后一周内，分析整理本学期教学检查情况并将书面“工作总结”交督导室。
（三）教学督导工作小组主要工作职责
1、日常教学督导。协助院督导室调查教师违反教学纪律情况，拟定学期教学督导工作计划，开展教学检查，撰写督导工作总结。管理指导学生信息员开展评教工作。邀请院督导员参加本系有关教学工作的主要会议。教学督导工作资料的搜集、汇总和整理工作、每学期至少向学校教学督导办公室提交以下材料：（1）督导工作计划；（2）督导工作总结；（3）学生评教情况汇总表；（4）教师听课情况汇总表。
2、聘任和指导学生信息员开展工作，组织学生的评教工作；
3、教学巡视和考试巡视。
4、系（部）督导小组的工作，按时间节点具体分述如下：
开学前，落实开学各项准备工作。如教师到位情况，教材到位情况；教学场所、教学设施、新教师和新开课教师试讲、教师授课计划、教案编写等准备情况。
开学第1—2周内，向院级督导员介绍本学期的教学工作计划，安排和指导学生信息员开展工作并向院督导室提交学期督导工作计划。
期中（第9～11周内），主动邀请院级督导员参加本系期中教学检查工作。检查内容包括教学进度，教研室活动情况，教师听课情况，学生平时成绩记录情况，实践教学准备情况等。
期末（放假前2周内），由系督导小组与院级督导员交换意见。每门课程结束前一周，组织学生考评员对任课教师进行评议整个学期，按督导室的整体安排，进行教学巡视。在考试集中段，进行考试巡视。
三、待遇
1、系督导员根据所承担的工作量和完成工作任务的情况，享受相应待遇。
2、系教学督导小组的工作经费发放，每学期期末视具体工作完成情况，经系务委员会讨论进行发放。
二○○七年十月十日
